"Ontem despedimo-nos do nosso aluno do Agrupamento de Escolas Figueira Norte após três meses de experiência de estágio em Rimini. Foi um prazer recebê-lo e apoiá-lo durante toda a sua jornada de mobilidade. Desejamos-lhe realização profissional, grande sucesso e muitas conquistas emocionantes no futuro. Que esta experiência seja apenas o começo de uma trajetória profissional brilhante e bem-sucedida!"

Tradução livre de IA

“Erasmus e sostenibilità: all’IIS Vallauri un’Europa che si costruisce sul territorio”

«A IIS Vallauri em Fossano reafirma seu compromisso com a internacionalização e a formação para a cidadania europeia por meio do programa Erasmus+. A escola está no seu quinto ano de acreditação Erasmus e, mais uma vez, envolveu diversos alunos num projeto de mobilidade de curta duração com foco em sustentabilidade ambiental.

Na semana passada, a escola recebeu 36 alunos da Bélgica, Portugal e Hungria, hospedados pelas famílias de 36 alunos da Vallauri que partirão em março para concluir o seu programa de intercâmbio. Essa experiência foi ainda mais enriquecida pela hospitalidade de um aluno espanhol que ficará em Fossano por cinco semanas, vivenciando plenamente a escola italiana e o quotidiano graças à hospitalidade de um aluno da Vallauri.

Durante a semana em Fossano, os alunos participaram de diversas atividades destinadas a promover a socialização, o conhecimento da região e a reflexão sobre os temas centrais do projeto. Foi dada especial atenção à descoberta da cidade de Fossano e do contexto local, um elemento fundamental da experiência Erasmus.

O tema da sustentabilidade alimentar foi abordado por meio de trabalhos em grupo e atividades interativas, incluindo as Escape Rooms oferecidas pela LVIA Cuneo, que permitiram aos alunos refletir de forma dinâmica e colaborativa sobre as suas escolhas diárias e o seu impacto global.

A sustentabilidade no mundo da moda também foi abordada: graças a uma oficina conduzida por um especialista da Bottega 23, Cooperativa Il Ramo, os alunos exploraram os temas da reutilização, da segunda vida dos produtos e da redução de resíduos.

O trabalho de campo também foi incluído: os alunos experimentaram o plogging, analisaram como a triagem de resíduos é realizada no IIS Vallauri, esvaziaram lixeiras e verificaram seu conteúdo para refletir sobre a sustentabilidade real dos comportamentos diários. Particularmente significativa foi a visita à empresa Dentis, em Sant' Albano Stura, líder europeia em reciclagem de plástico, viabilizada pelo projeto "Youth Agenda 4.0", coordenado pela APS ConTeSt oOo e liderado pelo Município de Fossano. Os alunos puderam observar de perto um exemplo concreto de economia circular e compreender como a inovação industrial pode contribuir para a proteção ambiental.

O programa incluiu também uma importante atividade de integração local: os alunos participaram numa excursão a Dronero, até à ponte tibetana perto de Monastero. Graças à generosidade da Prefeitura de Dronero, o grupo pôde desfrutar do encantador Salone Milli Cheilai, enquanto os Amigos do Presépio de Villar permitiram que visitassem a antiga cripta da Abadia de Villar San Costanzo e o seu característico presépio mecânico.

A experiência Erasmus no IIS Vallauri confirma-se, assim, não apenas como um projeto de mobilidade internacional, mas como uma verdadeira jornada educativa que une a escola, a comunidade, as empresas e as autoridades locais. Trata-se de uma valiosa oportunidade para formar cidadãos europeus informados, atentos aos desafios ambientais e capazes de construir relações que ultrapassem as fronteiras nacionais.

Para coroar a semana de intercâmbio, uma grande festa de encerramento foi realizada na sexta-feira à noite no Auditório Magna de Vallauri, um momento simbólico de partilha e amizade. O evento reuniu todas as famílias anfitriãs, estudantes italianos e internacionais, professores da Equipa Erasmus e o diretor da escola, num ambiente informal e festivo. A noite começou com um jantar partilhado e foi animada por danças tradicionais occitanas, danças modernas e canções alegres, em verdadeiro estilo Erasmus. Para tornar o ambiente ainda mais especial e divertido, uma regra comum a todos os participantes: chegar de pijama, refletindo o espírito de acolhimento, simplicidade e genuína convivialidade que caracterizou toda a experiência.»

Tradução livre do artigo "Erasmus e sostenibilità: all’IIS Vallauri un’Europa che si costruisce sul territorio", do jornal Targatocn, de 21 de janeiro de 2026.

Dia 5

Assim que chegámos à escola de manhã, partimos para uma visita de estudo a Dronero, uma vila pitoresca perto da montanha. A principal atividade matinal consistiu numa caminhada pelo campo ao longo dos canais e pomares de maçãs.  Depois de mais de uma hora de caminhada ao frio, os participantes chegaram, finalmente, a uma ponte suspensa. Nessa ponte, todos os alunos colocaram uma fita azul e os professores uma fita amarela, marcando a presença da nossa participação na mobilidade Erasmus+, uma vez que aquelas são as cores da Comunidade Económica Europeia. Foi um momento muito simbólico, divertido para alguns e estressante para outros, uma vez que a ponte não era muito estável e estava a uma distância considerável do rio. Ainda tivemos um breve momento para chá quente, que nos reconfortou a alma. Regressámos a Dronero, para um almoço volante, seguindo para Vilar San Costanzo, onde tivemos a oportunidade de visitar um presépio animado, instalado na cripta da Igreja local. Quase todas as figuras tinham movimento, acrescentando-se efeitos de luz e fumo, que tornavam o presépio realmente mágico.

De regresso a Fossano, os alunos voltaram para as suas famílias de acolhimento. Os professores tinham um jantar agendado em Cuneo na “Osteria dei Colori”.Foi um jantar-degustação incrível, onde nos foi dada a oportunidade de apreciar um pouco da cozinha tradicional italiana. Tinha chegado ao fim mais um dia em cheio, e tínhamos de descansar.

  

---

 Dia 4

Na terça-feira, o nosso dia em Fossano começou mais uma vez às 8:00 da manhã. Tínhamos uma série de atividades agendadas, nomeadamente, um workshop sobre comida. Essa atividade consistia na realização de um trabalho do grupo onde os alunos teriam de fazer compras virtuais e escolhas certas de acordo com a sua sustentabilidade e a sua pegada ecológica. Depois, na segunda parte da manhã, realizámos uma competição denominada The Eat Factor, com direito a genérico televisivo. Cada equipa tinha de imaginar um prato que fosse sustentável, agradável à vista e ao paladar, nas categorias de entrada, prato principal e sobremesa. A equipa de jurados era constituída pelos professores de Fossano, bem como por todos os professores em mobilidade presentes na escola. Tivemos direito a chapéus com lantejoulas e sinalética em madeira para a votação. Foi uma competição muito divertida, mas renhida, onde os nossos participantes portugueses tiveram uma belíssima prestação. No período da tarde, os alunos foram para as suas famílias realizar as suas tarefas diversas enquanto que os professores foram convidados a fazer uma visita à cidade próxima de Cuneo. Esta cidade tem a particularidade de ter uma imensa avenida com arcadas de cada lado, com comércio e mercados de rua, com uma vista deslumbrante dos Alpes cobertos de neve. Nessa noite, os professores em mobilidade foram convidados para um jantar em casa do Maurízio, um dos coordenadores do projeto Erasmus+ em Fossano. Foi um serão muito agradável com pizza (obviamente) e cantares portugueses e italianos.

  

Dia 3

A manhã em Fossano começou bem cedo: 8 horas  em ponto na escola. Inicialmente, e na primeira meia-hora da manhã, fomos acolhidos pelo diretor da Escola e pelos professores da equipa Erasmus+, falando-nos um pouco da região, de Fossano e da escola. Depois realizaram-se várias atividades (ice-breakers) a fim de pôr os participantes mais à vontade. Assim, portugueses, italianos, húngaros, belgas e um espanhol ficaram misturados e  começaram logo a interagir nos jogos propostos. De seguida, os alunos italianos levaram os vários grupos a fazer um tour pela escola a fim de conhecer os vários espaços do edifício. Ao meio da manhã, houve uma aula assistida pelos nossos alunos. Por volta das 12 horas, foi-nos oferecido um brunch de boas-vindas. À tarde, desenvolvemos uma atividade para conhecer a cidade de Fossano, que nos permitiu percorrer e descobrir o centro histórico da mesma,  culminando com o encontro de todos os grupos no castelo. Por fim, todos foram para as suas famílias de acolhimento. Em cada casa, conheceram-se novos hábitos, nova língua, novos sabores.

  

 

Dia 2

O segundo dia em Milão começou com um bom pequeno-almoço  no hostel, pois prometia ser  longo e intenso. O rececionista do hostel guardou-nos a bagagem por um preço simpático, o que nos permitiu mais liberdade de movimento durante o dia. Rumámos ao nosso destino da manhã: o Museu Nacional da Ciência e Tecnologia Leonardo da Vinci. Lá encontrámos uma diversidade de artefactos criados ou inspirados na obra e estudos de Leonardo da Vinci. Demos particular atenção ao piso dedicado à sua obra (aviação, maquinaria industrial,  ciência,...), bem como à secção dedicada à exploração espacial, onde encontrámos peças relacionadas com o espaço( fatos de astronauta, luvas, uma pedra lunar, réplicas de naves, entre outros).

Almoçámos no restaurante Via Pasteria onde nos deliciámos com pratos autênticos da cozinha italiana: salada  de burrata, linguini, carbonara e ainda nos ofereceram panetone para a sobremesa. Depois, regressámos ao hostel para recolher a bagagem. Ainda comemos o verdadeiro “gelato” o que nos fez atrasar bastante. Na realidade, corremos um pouco na Stazione Centrale para não perdermos o comboio  rápido rumo a Fossano(270km/h!!). Uma aventura! A paisagem era incrível, com os Alpes cheios de neve no horizonte. Em Turim mudámos de comboio(um regional lotadíssimo),  e por fim chegámos ao nosso destino. Aí aguardavam as famílias de acolhimento e a equipa de Erasmus. Apesar do nervosismo inicial,  foi um momento caloroso  e animado. Tirámos logo uma fotografia de grupo  em frente à estação e logo cada família foi para suas casas.  Começava a nossa mobilidade.